Нужно понимать, что обучение в виртуальной реальности отличается от обучения виртуальной реальности. В первом варианте это дополнительное средство при изучении какого-то предмета. Во втором варианте – приобретение людьми новых навыков работы с данной технологией. Ученики будут учиться 3D-моделированию, системному администрированию, программированию, дизайну и т.д. Образовательные программы можно условно поделить на три типа:

площадки и платформы – в режиме реального времени учащиеся могут погрузиться в виртуальные практикумы и лекции;
интерактивные продукты – этот образовательный контент является завершенной автономной разработкой. Он позволяет путешествовать по виртуальным музеям, изучать приложения по анатомии и онлайн-курсы по изучению английского языка;
видео в формате 360 градусов – это самый простой материал, который преподаватель может использовать в классе. Данные системы неразрывно связаны с VR-очками и превращают изображения из 2D в 3D формат. Например, ученики в классе могут надеть очки и оказаться на уроке географии в той стране, которую изучают.
Многие программы для виртуальной реальности не требуют от пользователей специфических знаний и навыков. Некоторыми из них могут пользоваться школьники 5-11 классов, а также студенты. Дети научатся первым шагам программирования, а также получат методические материалы вместе с ПО.